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作文《我的自傳》

霞光思維藝術中心2020-09-13 12:41:18


我叫武鈺蓉,如自己的名字,人如其名,像金子般珍貴,像芙蓉花一樣高貴。我喜歡紫色,如自己的性格,浪漫、典雅。我的世界很平凡,沒有風就不會有波瀾。

(基礎班《蘿卜的想象》由蘿卜展開豐富的聯想……)

(基礎班《機器人》由各種圖形隨意組合……)

隨著“哇”的一聲啼哭,我便睜著懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱墜地的我,胖乎乎的眨巴著眼睛,打量著周圍的一切,看到媽媽慈愛的眼光,感受到她溫柔的雙手。慢慢地學會轉身下地、走路、說話了!聽媽媽說兩三歲的我很貪玩還有些許狡猾。那時的我,一哭起來便沒完沒了,把那些哄我的“勇士”,一腳一個踢成了“重傷”,但只要有一些玩具,便兩眼放光,像餓狼找到了小羊,一下下爬過去才肯罷休。到了中午,媽媽讓午睡,可我壓根不想睡覺,于是我就變得非?!敖苹薄b睡!我“乖巧”地鉆進被窩。聽著媽媽溫柔的講故事聲音,我輕輕地閉起眼睛。過一會兒,聽不到聲音了,我便先睜開一只眼睛窺視一番,躺在床上的媽媽已經熟睡,心里一陣小喜悅,躡手躡腳地爬下床,一扭一扭地超玩具走去,我在玩具區玩開了給娃娃看病等游戲,百玩不厭!以至于媽媽一聲驚呼:“??!寶寶呢?掉床下了?”看到我悠閑自得的玩玩具,媽媽怒發沖冠,舉到空中的手又慢慢放下,無可奈何地搖搖頭,“哎!這孩子!”

(提高班:《愛勞動》,初步學習側面人物、背面人物的動態,讓學生展開豐富的聯想)

上了幼兒園,還是非常稚嫩,以為老師的話就是圣旨。有一節《你喜歡去哪里》的社會課,老師課后說:“小朋友可以和爸爸媽媽一起環游地球哦!”我就信以為真了,回到家,急沖沖地把自己的小書包里塞滿了喜歡的玩具等物品一本正經地拉著媽媽的手說:“媽媽,快走吧!東西我也準備好了!咱們環游地球吧!”媽媽莫名其妙,一頭霧水。當我講完老師說的話,媽媽哭笑不得,用她暖暖的大手撫摸著我的頭發。


(《慶元旦》能圍繞主題進行創作)



三年的童年生活過去了,我踏入了小學大門,覺得戴上紅領巾是無比地自豪。記得為了讓紅領巾結更漂亮,我東拉西扯一番,居然季了個死結,怎么也脫不下來。有了考試,便開始和同學們比成績,當考下一百分的時候,心里比吃了蜜還甜。若是老師偶爾給判錯了,便怯怯地提出,當老師更正后,欣喜若狂,就差給試卷頒個獎了!倘若有一次考試成績名落孫山,我就像霜打的茄子,無精打采。心里暗暗告誡自己:一定要在下次考出優異的成績。我有很多朋友,課余后和她們游戲、聊天,是非常甜蜜的事情!還曾記的辯論會上與同學們爭的臉紅到脖跟的時刻,記憶最深刻就是老師不斷的鼓勵我的場景,在同學們雷鳴般的掌聲中,偷偷把眼淚“咽”了下去,隨著一天天,一年年時光的匆匆而過,我逐漸懂得了不少,知道了很多做人的道理……

《水粉畫》靜物寫生

時光如梭,初中的大門敞開來,踏上了燃燒著激情與斗志的土地,迎來了最美麗的青春,我從一個孩童成長為一名較成熟的青年褪去了稚嫩。我開始體會到了學業的繁重,以前在網絡中看過的一桌試卷與一箱書的圖片,現在也成了真實。我的不足與缺點也開始現行,拖拉的毛病,讓我感到在做慢鏡頭;粗心與馬虎牢牢粘在身上,白白失去一分又一分,還有總寫錯字,鬧了一系列的笑話,我努力的改正自己的缺點。我結了更多朋友,我們開始談夢想,展望人生。兩個多學期使我明白:“心境搖曳不可讀書,功利浮躁不可讀書,靈魂紛亂不可讀書,心無旁鷺的讀,進入忘我的境界?!蔽腋訍凵狭俗x書,有一次讀書,感覺到剛抬頭時是中午,放下書便是夜晚,只有皎月相伴。所以我常常查漏補缺,奮發圖強,不敢絲毫松懈。因為比我成績優異的同學還在刻苦的學習中。

(人物速寫)

如今,十四年的時光轉瞬即逝,我已經是一名八年級的學生了。孩童時期,小學時光以及現在的階段,每一次經歷都使我倍感欣慰,它們都是我人生中的寶貴財富。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”對于未來的路,我一定要拿出十二分的認真與百倍的激情來面對!希望我在今后的道路上,會走得更遠,會飛得更高!

? ? ?(霞光思維藝術培訓中心有系統的、科學的美術教材,有適宜學生的多種教學方法,有專業的教師團隊……

? ? ? 作畫時既讓學生動腦,又讓學生動手,開發思維、培養想象力??蛇M行專業考級)




霞光思維藝術培訓中心開設課程:


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