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比3萬塊的夏令營、辭職帶娃環游世界,更重要的是學會閱讀

遇言不止2020-09-06 08:00:35


視頻時長12:07

TED演講:不讀書的人到底輸在哪里

視頻來源:騰訊視頻


隨著《月薪三萬撐不起孩子一個暑假》、《爸爸媽媽給不了你800w的學區房,但能辭職帶你環游世界》、綜藝節目動輒帶著明星家的娃滿世界跑頻頻刷屏,出國見世面成為了在教育上不惜重金投入,竭盡全力的家長們的又一項痛點。


能夠行萬里路固然好,然而,我并不認為一趟旅游能讓孩子有什么脫胎換骨的認知,更不可能像爆款文中那樣“可以讓你適應各種生存環境,有能力在未來的生活里遇事不驚”。


況且,依賴旅游打開視野并非生活的日常,而在我們的一生中,大部分經驗仍然是需要通過媒介間接獲得的,不可能每一項體驗都親歷親為。


樂嘉曾經帶4歲女兒穿行沙漠,走76公里孩子腿上全是泡,招致眾多網友的非議


昨天,遇言姐看了一則Ted演講《不讀書的人輸在了哪里》。演講者Ann Morgan是一位作家,在她的一生中幾乎都是在英國和北美完成的著作。


2012年,Ann決定將自己的視野拓展到全球范圍。她從全世界196個國家和地區中,各挑選了一本小說,在一年中讀完并記錄下讀書日志。


Ann Morgan


在博客中發布求助信后,Ann收到了來自世界各地網友的郵包,大家紛紛把當地優秀作品的英譯本寄給她,有些甚至是尚未發行的第一版。


在此之前,在閱讀上廣有涉獵的Ann并不知道新加坡和馬來西亞也有著不錯的小說,斯威士蘭和納米比亞也有著優秀的文學。


而閱讀,使Ann對那些被西方主流文化掩藏起來的世界窺得一斑。



Ann說:


我不能說一本書能讓我了解一個地區,但那一年我讀過的故事所展示的豐富性、多樣性、復雜性,讓我的思考跨越了政治、區域、文化、社會、宗教的隔閡,看到了人們擁有同種共性潛能,思想的碰撞提醒我在看待世界的方式上有哪些盲點。


閱讀,是了解世界,塑造三觀,自我學習,最廉價、便捷、有效的通道??上?,在我們的教育中,閱讀的重要性始終未得到充分的重視,甚至一度是不被鼓勵的。

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閱讀是沒有

門檻的上升通道


前年,何江博士因為在哈佛大學的畢業典禮上發言而被廣為人知。


他出身于湖南寧鄉一個不通水電的村莊,父親打漁母親織網。由于缺乏醫生,人們被蜘蛛咬傷后要用火燒的土法來解毒。即便日子過得艱苦,但何江的認知并不狹隘。


在他的房間中,記者發現有《萬歷十五年》。此外,還有《流動的盛宴》、《江城》、《人類簡史》、《槍炮、病菌與鋼鐵》、《自私的基因》、《局外人》等等,這些都是何江在高中時自己攢錢買下的書籍。其中,《小樹苗的教育》還是美國中學生指定讀物。


得益于閱讀,這名從小在田間捉泥鰍、幫母親織漁網的溝伢子,在世界觀認知上并沒有落后于人。


何江博士哈佛大學演講


2017年,何江出版了自傳《走出自己的天空》,這本對名校經歷一帶而過,著眼于描述前現代村莊中的人與事的非典型自傳,在挑剔的豆瓣上得到了8.6的高分。何江直言,他的寫作態度受盧梭、海明威,陀思妥耶夫斯基的影響最大。


正是因為藉由從閱讀汲取的教育和反思,在何江的身上,我們看不到底層孩子身上那種難免的局促。不但如此,他儒雅謙和、不卑不亢、舉手投足透露著自信和修養。



去年,范雨素的自傳刷屏時,比起文采,令我更為印象深刻的是閱讀如何改變了母女二人的命運。


通過看小說,出生在襄陽貧困農村的范雨素對地理、歷史了如指掌。更重要的是,閱讀帶給她對外界的好奇和出離的勇氣,令其不僅敢于在12歲時只身流浪到海南,更在婚后勇于帶著女兒逃離閉塞的家鄉、愚昧的丈夫,像《遠大前程》中的皮普一樣,奔向人多自由的大城市。


更令我吃驚的是范雨素的大女兒,這個沒上過什么學,靠電視字幕學識字的女孩,讀了一千多斤從廢品收購站買來的舊書。如今她在一家上市公司做速記,年薪9萬。


▲范雨素常把自己比喻成“菜籽”,她對自己的描述是“我是一本不忍卒讀的書,命運把我裝訂得極為拙劣”


與何江有計劃的閱讀相比,范氏母女的閱讀是囫圇吞棗,泥沙俱下的。


縱然如此,閱讀仍然展現了不可思議的力量,它潛移默化的改變了兩個底層女性的世界觀,令她們本能的投奔自由,實現了自己跟自己比的逆襲。


遇言姐同《北京折疊》的作者郝景芳聊天的時候,她提到自己學術上和寫作上的成就無不是得益于閱讀。


從滿足好奇到自我代入再到不滿足于紙上的愛情、文人的做作,而關注于更為宏大的世界,郝景芳將自己的閱讀經歷分為了三個階段。



9歲時,《十萬個為什么》燃起了她對于科學的好奇;中學時在英國住了一年,借閱殆盡圖書館中阿加莎·克里斯蒂的全部作品。古希臘自然哲學引發了郝景芳對現代物理的喜愛。


深厚的人文修養令她實現從物理向經濟的轉換??柧S諾、奧威爾這些嚴肅作家更為郝景芳“打開一片天”,令她這個非職業作者在撰寫小說時一上來就站在宏觀而深遠的立場,“思考大問題”。


當家長們在教育資源上展開軍備競賽之時,我們往往忘記了,對于塑造品質和性格,推進持續學習能力最為重要的閱讀,這一項沒有門檻的素質培養并沒有被充分利用起來。

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能夠閱讀的孩子

是能夠學習的孩子


美國教育部網站上寫著教育部長的話:“能夠閱讀的孩子,是能夠學習的孩子,而能夠學習的孩子終將會在學習和生活中獲得成功?!?/p>


半個世紀以來,閱讀能力的培養可謂西方基礎教育的首要目標。



數據顯示,美國孩子的閱讀量是中國孩子的六倍之多。比起我們語文課本中的幾篇沒頭沒尾的名著節選,美國中學生平均一天要閱讀27頁的課外讀物。


大量的閱讀令西方教育體系中的孩子們積累了強悍的分析能力、寫作能力、研究能力。遇言姐剛到加拿大學習時,總是為著同學們環環相扣的講演、邏輯清晰的論文、輕松刷完動輒數百頁的材料而羨慕不已,而這些無不是得益于他們從小培養的閱讀能力。


相比之下,中國孩子在作業和補習上消耗了大量精力,用于閱讀的時間被壓榨的所剩無幾。



前年,遇言姐的閨蜜從多倫多回流上海。昨天,她在電話中同我抱怨,讀四年級的兒子近視已達300度,加之作業繁多。老媽只好讓孩子用洗漱時間在喜馬拉雅上聽《基督山伯爵》和《三國演義》。


我聽聞后,有些難過。什么時候,閱讀變成了這樣一項需要絞盡腦汁、爭分奪秒的負擔?


在楓葉國生活多年,遇言姐親證西方教育系統對閱讀能力的無上推崇,以及分級閱讀的卓越效果。



甜豆尚在讀學前班時,沒有家庭作業。但每周會帶回兩、三次學校發放的讀物。這些每頁只有一句話,而且句型不斷重復的小書,朗朗上口,由家長帶領孩子閱讀,簽字后歸還。隨著難度不斷升級,一年之后,孩子已經從A級讀本晉升到半頁文字的F級。


此外,學校每周四都是圖書日,孩子可以自由在閱讀室瀏覽各色讀刊物。小家伙們甚至無需坐姿端正,歪著、躺著、趴著,姿態各異。老師更會時時帶來一只故事主角的毛絨玩具、或是分發書中人物的貼紙,“勾引”孩子們的交流興致。


雖然投入了大量時間,但閱讀并非一門功課,也不計入成績,因為這是一項持之以恒的習慣,需要長久的堅持。



到了中學階段,學生們的書單大量加入了嚴肅題材作品。


縱覽美國八年級的閱讀清單, 一學期要讀完包括《星期三的戰爭》、《了不起的蓋茨比》、《動物農場》、《小樹苗的教育》、《仲夏夜之夢》、《逃離第十四號集中營》、《蠅王》等10余本著作。書中所描寫的荒誕與恐怖、偏見與歧視,對世界觀塑造中的孩子,有著刻骨銘心的影響。



更為有趣的是與時俱進的讀后習題,往往提出類似“從《馴悍記》看莎士比亞的男權思想”,“以憲法舉例《殺死一只知更鳥》的非法性”,“你如何看待《王子與窮人》里以貌取人的社會偏見”。如此妙思,令人頜首。


人性、善惡、生死、法律、種族、自由……在這些作品中,并沒有非黑即白的二元的答案,而是為孩子們展開了一道道認知世界的大門,在每一次閱讀后的撰寫報告和講演簡報中,他們一步步學會表達自我的理解與思考。


此外,圖書館等公益機構還定期舉行朗讀會,閱讀比賽等活動,全面推動閱讀習慣的養成。


橫比之下,我國同齡孩子的閱讀差距顯而易見,無論在數量、廣度、深度上,都無法跟美國孩子比肩。



比3萬塊的夏令營、辭職帶娃環游世界,學會閱讀才是提升認知的捷徑,是無論貧富的每一個家庭都能為孩子提供的優質資源。


在Ted演講中,Ann說:書籍有著強大能力把你拉出自我的小天地,?進入更為廣闊的世界,看到截然不同的風景。一年的閱讀經驗將我年初列出的國家列表,從枯燥的地名變成活生生會呼吸的實體。



互聯網時代,閱讀觸手可及,幾乎是零資本。在家長們奔波游走于奧數、英語,四處打聽小升初的考試題目,哀怨感嘆富裕階級的教育壟斷時,不要忘了,閱讀是一項沒有門檻,人人皆可修習的技能。


它不需要太多金錢上的投資,只需要你一點點耐心陪伴,其產生出的,卻是滲透孩子終身的影響和價值。


本文圖片均來自網絡


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席越(遇言姐)


“遇言不止”創始人,中國最愛教人說話的女性,專欄作家+演講導師。曾服務于世界500強公司,輔導過不少明星、公司創始人演講。用生命在努力實踐女性自我成長的理想。



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